不爱学英语的小孩怎么教

来源:英语培训班日期:2019-01-12 12:02 浏览:
不爱学英语的小孩怎么教

不爱学 英语 的小孩怎么教

兴趣是最好的老师,一定要用技巧性的教育方式让孩子在开心中获取知识,而不是为了学习而学习。当孩子能以此为兴趣,主动的去说,那么家长的教育方式就得到了最好的效果。以下是小编为你整理的不爱学英语的小孩怎么教

众所周知,爱玩是孩子的天性,如果把有趣的游戏与英语学习融入到一起,孩子便不仅能玩到有趣的游戏,同时还能学会英语词汇。将玩与学习的完美结合,不仅可以增加孩子英语学习的乐趣,还能让孩子在快乐的氛围中,健康成长。


不爱学英语的小孩怎么教

首先要培养孩子学习兴趣,引导孩子不能因英语不是本国语言而讨厌学习。而培养孩子英语兴趣的方法包括:刚长大学说话的娃娃,可以用英语教他如何称呼人,身边的一些事物该怎么说,想要什么东西该什么说。这样长久下来,他不仅能用英语叫人,还能说出身边物品的名称,甚至不知道的东西也会盘问并将其记住。这种融入生活的英语学习,简单有效,比特意教孩子每个词汇的意思要效果要好很多。

条件允许的还可以给孩子安排报名个培训班,因为在系统的组织和老师的指导下,学习起来会更加有效果,世尔少儿英语拥有独特的七大教学法,北美外教授课。

通常,很多家长都会给孩子讲故事,孩子们也乐于听故事,他们渴望通过有趣的故事,装满自己纯洁的心灵。因而,世尔少儿英语的老师建议,家长们可以为孩子念一些有趣的英语故事,使孩子加强听读能力,以便于今后能灵活的运用故事中的情节语句。

学好英语的小技巧

英语就要说,所有的语言学习就是要说出来。不断的演说,音标才会越来越准。不要害羞,每天选个固定的时间重复的不断的练习。

刚开始接触英语时,可以从一些简单的英语绘本开始。有着图片的指引,更容易理解书中的内容,同时也不会觉得英语乏味无趣。

英语和其他课程都是一样的,我们能学好其他课程就能学好英语。不要把英语看的太难,心态很重要,越是觉得简单,就越容易轻松驾驭。

并不是说中国老人教的不好,只是外国人的口音更纯真一些。若刚开始的基础不好,就选择比较纯正的语音,更容易进入状态一些的。

如果我们在看中文书籍时,遇到盗版能分辨出来哪句错了哪句对了。可是英语书籍就很难分辨出来了,因此在选择英语书籍时,一定要选择正版书籍。

少儿英语知识点有哪些

教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。学生用书主体部分为经典的英美英语童话故事。在英语课堂上,当孩子们遨游在光怪陆离的童话故事中,他们学习的英语积极性被充分地调动了起来,当他们和一个个栩栩如生的童话人物交上好朋友的时候,他们的英语也会取得长足的进步。

Fresh English 新鲜美语是我们英语日常用语专题部分。在英语课堂上,老师们为学生们模拟各种各样生活中的真实场景,以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体,组织学 生们在情景中不断地反复地操练新知,达到学以致用的学习效果。


如何让小孩子学好英语

Happy Melody 和 Motion Chant是我们课本里的英语歌曲和小诗歌。英语教学蕴含在 说,唱英语中。以韵律式的说,唱形式,配合科学编排的韵律动作,全方位地调动视觉、听觉、言语能力和肢体动作,让孩子真正懂得英语,真正脱口而出纯正的英语,真 正学会英语。国际私塾幼,少儿的学生用书中的英文歌曲和儿歌是一套真正为孩子设计的看了就想学,一学就能跳的英语韵律操。它充分考虑到孩子的动作特点,有机地与英语发音和节奏配合起来,易学易跳,协调的动作使孩子深深的感受到英语的优美和学英语的乐趣。

Funny phonics是一套根据英文字母本身的音源,总结出的一套,学生不学就能看单词能读,听单词能写的英语词汇教学方法。国际私塾用最简单、最实用、最直接的字母以及字母组合的基本发音,让学生们能很快地掌握陌生单词的认读技巧,并能迅速记忆单词和朗读文章。我们还给每一个音素配上了形象生动,简单易记的小手势,帮助学生们正确发音。

把英语融入日常的生活

上课要专心致志地听老师讲课,仔仔细细做笔记,踊跃回答老师提出的问题,大声地朗读英文单词和句子。用心记住老师讲的每一个重点和难点。

上课前认认真真地预习。找出自己懂的,划出自己不懂的单词和句子。可以参照单词表,句子表或者英语辞典等其他工具书。

认真按质按量完成老师布置的作业。课后及时地复习。复习时遗忘的克星。根据记忆曲线,不及时复习往往容易遗忘。可以运用多种方法进行强化记忆。如联想记忆法,分类记忆法等。

善于归纳和总结。对同类词汇和句型要进行总结和归纳,把相关的知识点,语法点进行分类,有利于清晰地记忆。

善于运用。创设情景,课内课外多说英语。英语是一种语言。语言就离不开听,说。就像我们的普通话一样,5岁小孩有那样的说普通话的环境,听多说多也能熟练地说普通话,就像英国5岁的小朋友也能流利地说英语一样。

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